Caretaking of Children's Souls. Teaching the Deep Song.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Turner, Sandra B.
Titel	Caretaking of Children's Souls. Teaching the Deep Song.
Quelle	In: Young Children, 55 (2000) 1, S.31-33Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0044-0728
Schlagwörter	Leitfaden; Stellungnahme; Childhood Needs; Early Childhood Education; Emotional Development; Preschool Curriculum; Spiritual Development; Teacher Improvement; Teacher Student Relationship; Young Children + Suchen Sie Ihr Suchwort? Childhood; needs; Kindheit; Bedürfnis; Early childhood; Education; Frühkindliche Bildung; Frühpädagogik; Gefühlsbildung; Teacher student relationships; Lehrer-Schüler-Beziehung; Frühe Kindheit
Abstract	Describes ways early childhood caregivers can facilitate children's spiritual development by observing the "canto hondo," the deep song. Discusses characteristics of the canto hondo as a metaphor for caring for the souls of children and their uniqueness, including safety, celebration, respect, acceptance, dreaming, and laughter. (KB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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