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Autor/inn/enBeckman, Mary E.; Edwards, Jan
TitelThe Ontogeny of Phonological Categories and the Primacy of Lexical Learning in Linguistic Development.
QuelleIn: Child Development, 71 (2000) 1, S.240-49Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0009-3920
SchlagwörterStellungnahme; Adults; Age Differences; Child Development; Children; Grammar; Language Acquisition; Language Patterns; Language Processing; Lexicology; Models; Morphology (Languages); Phonology; Research Needs; Theories
AbstractPresents evidence from studies on adults' language processing and children's language acquisition that the lexicon is at the core of grammatical generalizations at several levels of representation. Proposes that phonological acquisition might provide the bootstrapping into grammatical generalization in general. Concludes that age-appropriate models of how lexicon influences children's interactions with the ambient language during phonological acquisition are needed. (Author/KB)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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