Designing Technology-Based Performance Support.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Gustafson, Kent L.
Titel	Designing Technology-Based Performance Support.
Quelle	In: Educational Technology, 40 (2000) 1, S.38-44Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-1962
Schlagwörter	Design Requirements; Instructional Design; Learner Controlled Instruction; Task Analysis; Training Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Design preferences; Gestaltungsmittel; Lesson concept; Lessonplan; Unterrichtsentwurf; Aufgabenanalyse; Didaktik; Trainingsmaßnahme
Abstract	Describes electronic performance support systems (EPSSs) that can enhance performance and reduce training times and costs. Provides examples of EPSSs; explains why instructional designers and trainers should be interested in EPSSs; and discusses design considerations, including part task/whole task support, embedded versus linked, and user controlled versus system controlled. (LRW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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