Ranking the States by the Black-White SAT Scoring Gap.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Slater, Robert Bruce
Titel	Ranking the States by the Black-White SAT Scoring Gap.
Quelle	In: Journal of Blacks in Higher Education, (1999) 26, S.105-10Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1077-3711
Schlagwörter	Quantitative Daten; Academic Achievement; Black Students; Educational Quality; Equal Education; High Schools; Higher Education; Racial Bias; Scores; Standardized Tests + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; Quality of education; Bildungsqualität; High school; Oberschule; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Racial discrimination; Rassismus; Standadised tests; Standardisierter Test
Abstract	Black students on average score below white students on the Scholastic Assessment Tests (SAT). There is huge variation in this gap between states resulting from racial differences in the quality of education provided. Discusses problems in compiling state-by-state data; notes states where blacks have improved SAT scores; and examines state-by-state changes in the scoring gap. (SM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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