A Mathematical History Tour.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Kelley, Loretta
Titel	A Mathematical History Tour.
Quelle	In: Mathematics Teacher, 93 (2000) 1, S.14-17Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0025-5769
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Mathematics Activities; Mathematics History; Mathematics Instruction; Secondary Education; Secondary School Mathematics; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Mathematics lessons; Mathematikunterricht; Sekundarbereich; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Discusses the benefits of learning the history of mathematics and how it can be useful in teaching as well as interesting. Provides information on how to put mathematics in its historical context, show the interaction of mathematics with cultures, and shed light on the teaching and learning of mathematics. (Contains 25 references.) (ASK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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