Cognitive Assessment in Coached Learning Environments.

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Autor/inn/en	Frederiksen, Carl; Donin, Janet
Titel	Cognitive Assessment in Coached Learning Environments.
Quelle	In: Alberta Journal of Educational Research, 45 (1999) 4, S.392-408Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0002-4805
Schlagwörter	Alternative Assessment; Databases; Higher Education; Intelligent Tutoring Systems; Learning Processes; Mathematics Instruction; Performance Based Assessment; Problem Solving; Programmed Tutoring; Statistics; Student Evaluation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Datenbank; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Intelligentes Tutorsystem; Learning process; Lernprozess; Mathematics lessons; Mathematikunterricht; Leistungsermittlung; Problemlösen; Programmiertes Lernen; Statistik; Schulnote; Studentische Bewertung
Abstract	A model of expert tutors' knowledge of applied statistics was used to create a web-based computer coach that emulates human tutoring. Cognitive assessments are obtained from records of students' actions as, with the computer tutor's help, they learn to apply components of procedural knowledge required to solve problems. Learning is evaluated by studying changes in performance records. (Author/SV)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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