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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inTomasello, Michael
TitelDo Young Children Have Adult Syntactic Competence?
QuelleIn: Cognition, 74 (2000) 3, S.209-53Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0010-0277
SchlagwörterStellungnahme; Cognitive Development; Language Acquisition; Linguistic Competence; Models; Psycholinguistics; Syntax; Theories; Young Children
AbstractDetails findings indicating that most early linguistic competence is item based. Maintains that language development proceeds without evidence of system-wide syntactic categories, schemas, or parameters. Suggests that findings are not easily explained by the development of children's skills of linguistic performance, pragmatics, or other external forces. Presents a usage-based theory of language acquisition relying on models from cognitive-functional linguistics. (Author/KB)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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