Can Vet Schools Teach without Killing Animals?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Mangan, Katherine S.
Titel	Can Vet Schools Teach without Killing Animals?
Quelle	In: Chronicle of Higher Education, 46 (2000) 22Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0009-5982
Schlagwörter	Activism; Animals; Conflict Resolution; Ethics; Experiential Learning; Higher Education; Teaching Methods; Veterinary Medical Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Aktivismus; Politischer Protest; Animal; Tier; Tiere; Conflict solving; Konfliktlösung; Konfliktregelung; Ethik; Experiental learning; Erfahrungsorientiertes Lernen; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Discusses a protest by students at the University of Illinois (Urbana) College of Veterinary Medicine over the killing of animals that led to temporary curtailing of lethal animal experiments. Examines the conflict between animal rights groups and some faculty who are openly skeptical about the effectiveness of alternatives to the hands-on experience provided by the laboratories. (DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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