The Plight of Premedical Education: Myths and Misperceptions Part II: Science "versus" the Liberal Arts.

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Autor/in	Brieger, Gert H.
Titel	The Plight of Premedical Education: Myths and Misperceptions Part II: Science "versus" the Liberal Arts.
Quelle	In: Academic Medicine, 74 (1999) 11, S.1217-21Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1040-2446
Schlagwörter	Stellungnahme; Academic Achievement; Curriculum Development; Higher Education; Liberal Arts; Majors (Students); Medical Education; Premedical Students; Sciences + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Medizinische Ausbildung; Science; Wissenschaft
Abstract	Notes that most future medical students major in biology and chemistry despite evidence that non-science majors perform equally well in medical school. Traces the history of the liberal arts tradition, discusses its importance for medicine, and urges medical faculties to take the lead in reshaping the premedical as well as the medical education of future doctors. (Author/DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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