Five Steps to Leadership Competencies.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Barner, Robert
Titel	Five Steps to Leadership Competencies.
Quelle	In: Training and Development, 54 (2000) 3, S.47-51Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1055-9760
Schlagwörter	Adult Education; Leadership Qualities; Leadership Training; Models; Program Effectiveness; Work Environment + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; Führungseigenschaft; Führungslehre; Analogiemodell; Arbeitsmilieu
Abstract	It makes no sense to identify essential leadership capabilities unless one knows the business context in which these leaders will be expected to excel. A model for designing the competencies includes summarizing business objectives, identifying anticipated challenges, specifying assumptions, determining implications, and troubleshooting the analysis. (JOW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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