Dangerous Practices?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Blaxter, Loraine
Titel	Dangerous Practices?
Quelle	In: Adults Learning (England), 11 (1999) 4, S.21-22Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0955-2308
Schlagwörter	Adult Education; Adult Students; Confidentiality; Educational Finance; Eligibility; Enrollment Rate; Foreign Countries; Student Records; United Kingdom + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; Student; Students; Erwachsenenalter; Studentin; Schüler; Schülerin; Bildungsfonds; Eignung; Ausland; Schülerakte; Großbritannien
Abstract	Points out ways in which recordkeeping and methods of counting participants in adult education can be misleading and disempowering. Highlights lack of agreement over definitions of terms, ways in which information is used to allocate funding, and privacy and confidentiality issues. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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