On the Job.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Killion, Joellen; Bellamy, G. Thomas
Titel	On the Job.
Quelle	In: Journal of Staff Development, 21 (2000) 1, S.27-31 PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0276-928X
Schlagwörter	Action Research; Data Analysis; Data Collection; Decision Making; Educational Improvement; Educational Research; Elementary Secondary Education; Faculty Development; Research Utilization; Teacher Researchers; Teacher Role; Theory Practice Relationship; Colorado + Suchen Sie Ihr Suchwort? Projektforschung; Auswertung; Data capture; Datensammlung; Decision-making; Entscheidungsfindung; Teaching improvement; Unterrichtsentwicklung; Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; Forschungsumsetzung; Lehrerforschung; Lehrerrolle; Theorie-Praxis-Beziehung
Abstract	Several Colorado schools hired data analysts to help with school improvement efforts. The analysts are teachers who participate on school leadership teams and who support school action research teams. They collect and organize baseline data, help teams measure results of proposed changes, and evaluate results after implementation. Because they are teachers, they build colleagues' confidence in understanding and using data. (SM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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