Issues of Identity Formation Revisited: United States and The Netherlands.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Waterman, Alan S.
Titel	Issues of Identity Formation Revisited: United States and The Netherlands.
Quelle	In: Developmental Review, 19 (1999) 4, S.462-79Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0273-2297
Schlagwörter	Stellungnahme; Adolescent Development; Adolescents; Foreign Countries; Identification (Psychology); Individual Differences; Theories; Young Adults; Netherlands; United States + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adolescent; Adolescence; Adoleszenz; Jugend; Jugendalter; Jugendlicher; Ausland; Individueller Unterschied; Theory; Theorie; Young adult; Junger Erwachsener; Niederlande; USA
Abstract	Maintains that the findings of the Utrecht Study of Adolescent Development are consistent with theoretical expectations and previous research outcomes. Uses the Utrecht data to analyze hypothesized age differences in patterns of intraindividual identity status change. Discusses possible explanations for the partial failure to confirm this aspect of developmental theory. (Author/KB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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