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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enLiang, Poh-Hwa; Johnson, James
TitelUsing Technology To Enhance Early Literacy through Play.
QuelleIn: Computers in the Schools, 15 (1999) 1, S.55-63Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0738-0569
SchlagwörterChild Development; Childhood Needs; Computer Assisted Instruction; Computer Uses in Education; Early Childhood Education; Educational Technology; Elementary Education; Games; Literacy; Play; Preschool Education
AbstractDiscusses technology with reference to children's play, including how technology mixes with the established connection between children's play and emergent literacy and advantages and disadvantages of the three-way intersection of technology, literacy, and play in early childhood education. Addresses play and computers, software, the Internet, and multimedia centers. (AEF)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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