Language and Identity: A Reading-To-Write Unit for Advanced ESL Students.

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Autor/inn/en	Burkhalter, Nancy; Pisciotta, Samuel W.
Titel	Language and Identity: A Reading-To-Write Unit for Advanced ESL Students.
Quelle	In: Teaching English in the Two-Year College, 27 (1999) 2, S.203-08Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0098-6291
Schlagwörter	Cultural Differences; English (Second Language); English Instruction; Language Skills; North American Culture; Student Attitudes; Student Behavior; Two Year Colleges + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kultureller Unterschied; English as second language; English; Second Language; Englisch als Zweitsprache; English langauage lessons; Englischunterricht; Language skill; Sprachkompetenz; Schülerverhalten; Student behaviour
Abstract	Describes a study unit for ESL (English Second Language) students on language and identity. Explores the dichotomy of attitudes and behavior occurring when a nonnative speaker tries to embrace a new language and culture. Concludes that reading and writing about multicultural literature in the ESL classroom helps students gain language skills and better perspectives on the diversity of American culture. (SC)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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