Critical Issues and Dilemmas for Adult Literacy Programs under Welfare Reform.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Sparks, Barbara
Titel	Critical Issues and Dilemmas for Adult Literacy Programs under Welfare Reform.
Quelle	In: New Directions for Adult and Continuing Education, (1999) 83, S.15-28Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1052-2891
Schlagwörter	Adult Basic Education; Adult Literacy; Educational Philosophy; Ethics; Ideology; Literacy Education; Welfare Reform + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult education; Erwachsenenbildung; Bildungsphilosophie; Erziehungsphilosophie; Ethik; Ideologie
Abstract	Critical issues facing adult literacy practitioners include (1) competing perspectives about education vs. jobs; (2) ideological dilemmas about the individual vs. social change philosophy and adult learners' values; (3) educational dilemmas about program goals and purposes under welfare reform; and (4) ethical dilemmas. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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