Racial Differences and Social Meanings: Research on "Black" and "White" Infants' Motor Development, c. 1931-1992.

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Autor/inn/en	Barnes, Barbara A.; Zieff, Susan G.; Anderson, David I.
Titel	Racial Differences and Social Meanings: Research on "Black" and "White" Infants' Motor Development, c. 1931-1992.
Quelle	In: Quest, 51 (1999) 4, S.328-45Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0033-6297
Schlagwörter	Blacks; Child Development; Motor Development; Psychomotor Skills; Racial Attitudes; Racial Bias; Racial Differences; Scientific Research; Social Attitudes; Whites + Suchen Sie Ihr Suchwort? Black person; Schwarzer; Kindesentwicklung; Motorische Entwicklung; Psychomotorische Aktivität; Rassenfrage; Racial discrimination; Rassismus; Rassenunterschied; Social attidude; Soziale Einstellung; White; Weißer
Abstract	Examines how categories of race have been historically constructed and applied to science, reviewing research comparing black and white infant motor development from 1931-92; investigating how scientific studies of black motor precocity were influenced by social views on race and racial differences characteristic of the times; and suggesting that science is a sociopolitical activity, influenced by researchers' social and political biases. (SM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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