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Autor/inStankiewicz, Mary Ann
TitelPerennial Promises and Pitfalls in Arts Education Reform.
QuelleIn: Arts Education Policy Review, 99 (1997) 2, S.8-14Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1063-2913
SchlagwörterStellungnahme; Art Education; Art Teachers; Educational Change; Educational History; Educational Research; Educational Trends; Elementary Secondary Education; Freehand Drawing; Public Education; Role of Education; Social Values; Teacher Effectiveness
AbstractUtilizes historical research in order to examine current arts education policy; historical research can help policymakers develop more comprehensive perspectives and understand why specific strategies might have failed in the past. Explores reasons behind art education, why art was taught in public schools, and how to implement lasting reforms. (CMK)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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