The Ethics of Doublethink: Language Rights and the Bilingual Education Debate.

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Autor/in	Cummins, Jim
Titel	The Ethics of Doublethink: Language Rights and the Bilingual Education Debate.
Quelle	In: TESOL Journal, 8 (1999) 3, S.13-17Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1056-7941
Schlagwörter	Bilingual Education; Bilingualism; Language Minorities; Mass Media; Student Rights; United States + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bilingual teaching; Bilingualer Unterricht; Bilingualismus; Sprachminderheit; Massenmedien; USA
Abstract	Documents the processes of "doublethink"--holding two contradictory beliefs about the same thing-- regarding the merits of bilingual education in the United States. Questions the ethical responsibility of academics and media commentators to address internal contradictions in the arguments they advance that are intended to deny first-language learning opportunities to bilingual children. (Author/VWL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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