Here Comes the SUN Team! Collaborative Inclusion at Work.

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Autor/inn/en	Sobel, Donna M.; Vaughn, Nancy S.
Titel	Here Comes the SUN Team! Collaborative Inclusion at Work.
Quelle	In: TEACHING Exceptional Children, 32 (1999) 2, S.4-12Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0040-0599
Schlagwörter	Consultation Programs; Disabilities; Elementary Secondary Education; Inclusive Schools; Interdisciplinary Approach; Intervention; Outcomes of Treatment; Program Design; Special Education; Teamwork; Technical Assistance; Colorado + Suchen Sie Ihr Suchwort? Fachberatung; Handicap; Behinderung; Inclusive school; Integrative Schule; Fächerübergreifender Unterricht; Fächerverbindender Unterricht; Interdisziplinarität; Programme design; Programmaufbau; Programmplanung; Special needs education; Sonderpädagogik; Sonderschulwesen; Technische Hilfe
Abstract	This article highlights the SUN team, a Colorado collaborative inclusion team which resulted in enhanced classroom and school practices and programming for students with significant educational needs. It describes the collaborative program development and design, outcomes during and after the intervention, and benefits at the district-level special education department. (CR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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