Schooling of Girls and Boys in A West African Country: The Effects of Parental Education, Income, and Household Structure.

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Autor/inn/en	Glick, Peter; Sahn, David E.
Titel	Schooling of Girls and Boys in A West African Country: The Effects of Parental Education, Income, and Household Structure.
Quelle	In: Economics of Education Review, 19 (2000) 1, S.63-87Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0272-7757
Schlagwörter	Attendance; Developing Nations; Dropout Rate; Educational Attainment; Elementary Education; Foreign Countries; Influences; Parent Background; Sex Differences; Urban Schools; Guinea + Suchen Sie Ihr Suchwort? Anwesenheit; Developing country; Developing countries; Entwicklungsland; Bildungsabschluss; Bildungsgut; Elementarunterricht; Ausland; Influence; Einfluss; Einflussfaktor; Elternhaus; Sex difference; Geschlechtsunterschied; Urban area; Urban areas; School; Schools; Stadtregion; Stadt; Schule
Abstract	Investigates gender differences in determinants of three schooling indicators (grade attainment, current enrollment, and withdrawal from school) in a poor urban area in Guinea. Raising household income leads to greater investments in girls' schooling. Improving fathers' education benefits both sexes' education; improving mothers' education benefits only daughters' schooling. (Contains 44 references.) (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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