A Cautious Welcome to the New Millennium.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Ohliger, John
Titel	A Cautious Welcome to the New Millennium.
Quelle	In: Canadian Journal for the Study of Adult Education, 13 (1999) 2, S.7-18Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0835-4944
Schlagwörter	Stellungnahme; Adult Education; Educational Change; Futures (of Society); Time; World Views + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; Bildungsreform; Future; Society; Zukunft; Zeit; World view; Weltanschauung
Abstract	Millennium issues gleaned from a literature review and adult educators' forum are as follows: the millennium and time have a variety of meanings; the year 2000 is of interest to only a minority of the world's population; time moves in a variety of directions; and time itself can be a great educator. (SK)
Anmerkungen	Department of Adult Education, Xavier Hall, St. Francis Xavier University, Antigonish, Nova Scotia B2G 2W5, Canada.
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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