A Novel Goal-Oriented Approach for Training Older Adult Computer Novices: Beyond the Effects of Individual-Difference Factors.

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Autor/inn/en	Hollis-Sawyer, Lisa A.; Sterns, Harvey L.
Titel	A Novel Goal-Oriented Approach for Training Older Adult Computer Novices: Beyond the Effects of Individual-Difference Factors.
Quelle	In: Educational Gerontology, 25 (1999) 7, S.661-84Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0360-1277
Schlagwörter	Adult Education; Computer Literacy; Goal Orientation; Older Adults + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; Computerkenntnisse; Zielorientierung; Zielvorstellung; Älterer Erwachsener
Abstract	Spreadsheet training using either goal-oriented or verbal persuasion approach was given to 106 computer novices aged 50-89. Goal orientation achieved more changes in computer attitudes, efficacy, and proficiency. Intellectual ability and personality dimensions did not affect results. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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