Science Education for Development: A Case Study of Project 2000+, ELSSA.

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Autor/in	Bajah, Sam Tunde
Titel	Science Education for Development: A Case Study of Project 2000+, ELSSA.
Quelle	In: Science Education International, 10 (1999) 3, S.13-18Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Developing Nations; Educational Change; Educational Improvement; Elementary Secondary Education; Foreign Countries; Science and Society; Science Education; Science Education History; Scientific Literacy; Technological Literacy; World Affairs; World Problems; Nigeria + Suchen Sie Ihr Suchwort? Developing country; Developing countries; Entwicklungsland; Bildungsreform; Teaching improvement; Unterrichtsentwicklung; Ausland; Naturwissenschaftliche Bildung; Technisches Wissen; Weltpolitik; Weltproblem
Abstract	Discusses the role of science education in light of the needs of developing countries. Presents the Early Learning Science Series for Africa (ELSSA) project as an example of a developing country's attempt to produce students who are scientifically and technologically literate. (WRM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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