Mexican American Children's Ethnic Identity, Understanding of Ethnic Prejudice, and Parental Ethnic Socialization.

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Autor/inn/en	Quintana, Stephen M.; Vera, Elizabeth M.
Titel	Mexican American Children's Ethnic Identity, Understanding of Ethnic Prejudice, and Parental Ethnic Socialization.
Quelle	In: Hispanic Journal of Behavioral Sciences, 21 (1999) 4, S.387-404Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0739-9863
Schlagwörter	Acculturation; Child Development; Cognitive Development; Cultural Awareness; Elementary Education; Elementary School Students; Ethnic Bias; Ethnicity; Identification (Psychology); Mexican Americans; Parent Attitudes; Parent Child Relationship; Parent Influence; Texas + Suchen Sie Ihr Suchwort? Akkulturation; Kindesentwicklung; Kognitive Entwicklung; Cultural identity; Kulturelle Identität; Elementarunterricht; Ethnizität; Hispanoamerikaner; Elternverhalten; Parents-child relationship; Parent-child-relation; Parent-child relationship; Eltern-Kind-Beziehung
Abstract	Interviews with 47 Mexican-American children in grades 2 and 6 and their parents revealed that parental ethnic socialization about ethnic discrimination was associated with children's development of ethnic knowledge. Children's understanding of ethnic prejudice was related to their ethnic knowledge but not their ethnic behaviors. Contains 24 references. (Author/SV)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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