Planting False Childhood Memories in Children: The Role of Event Plausibility.

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Autor/inn/en	Pezdek, Kathy; Hodge, Danelle
Titel	Planting False Childhood Memories in Children: The Role of Event Plausibility.
Quelle	In: Child Development, 70 (1999) 4, S.887-95Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0009-3920
Schlagwörter	Age Differences; Children; Cognitive Development; Knowledge Level; Memory; Models; Recall (Psychology); Scripts; Theories + Suchen Sie Ihr Suchwort? Age; Difference; Age difference; Altersunterschied; Child; Kind; Kinder; Kognitive Entwicklung; Wissensbasis; Gedächtnis; Analogiemodell; Abberufung; Skript; Theory; Theorie
Abstract	Tested role of event plausibility and script-relevant knowledge in events suggestively planted in memory of 5- to 7-year olds and 9- to 12-year olds. Found that the majority did not remember either false event. Significantly more children recalled the plausible but not the implausible false event; only one recalled the implausible but not plausible false event. Three younger children recalled both. (Author/KB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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