An Antidote to the Noisy Nineties.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Kielar, Joann
Titel	An Antidote to the Noisy Nineties.
Quelle	In: Young Children, 54 (1999) 5, S.28-29Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0044-0728
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Auditory Stimuli; Classroom Environment; Desensitization; Early Childhood Education; Noise (Sound); Responses; Sensory Experience; Stimulation; Visual Stimuli + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Auditive Stimulation; Klassenklima; Unterrichtsklima; Desensitisation; Desensibilisierung; Early childhood; Education; Frühkindliche Bildung; Frühpädagogik; Lärmbelastung; Sinnerfahrung
Abstract	Expresses concern over the apparent deprivation among young children of the important range of sensory experiences that are found in quiet places. Argues that classrooms have so much inviting play that time and space for quiet reflection are lacking. Provides specific "quiet" ideas and practices for use in child care settings. (SD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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