A Simpler Way: Playing with Life's Boundless Creativity.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Wheatley, Margaret J.
Titel	A Simpler Way: Playing with Life's Boundless Creativity.
Quelle	In: Momentum, 29 (1998) 4, S.26-28Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0026-914X
Schlagwörter	Stellungnahme; Classroom Environment; Classroom Techniques; Creativity; Elementary Education; Instructional Improvement; Teacher Behavior; Teacher Effectiveness; Teacher Role; Teacher Student Relationship; Teaching Styles + Suchen Sie Ihr Suchwort? Klassenklima; Unterrichtsklima; Klassenführung; Kreativität; Elementarunterricht; Unterrichtsqualität; Teacher behaviour; Lehrerverhalten; Effectiveness of teaching; Instructional effectiveness; Lehrerleistung; Unterrichtserfolg; Lehrerrolle; Teacher student relationships; Lehrer-Schüler-Beziehung; Lehrstil; Unterrichtsstil
Abstract	Expresses concern that instructors have become less creative and less skilled at eliciting student creativity as a result of proliferating planning processes and workshops. Gives new and startling descriptions of how life creates and develops more life. Asserts that instructors need clear intent in the classroom but should not always expect perfection. (VWC)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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