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Autor/inMcCollum, Jeanette A.
TitelParent Education: What We Mean and What that Means.
QuelleIn: Topics in Early Childhood Special Education, 19 (1999) 3, S.147-49Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0271-1214
SchlagwörterStellungnahme; Delivery Systems; Disabilities; Early Intervention; Educational Trends; Family Programs; Parent Education; Parent Empowerment; Parent Participation; Parent School Relationship; Preschool Education; Trend Analysis
AbstractThis response to Mahoney et al. (EC 623 392) agrees that there is currently less emphasis on parent education in the early-intervention literature but suggests that the current emphasis on family-centered services can be integrated with parent education while supporting family empowerment. (DB)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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