A Case-Based Curriculum Approach to Special Education Teacher Preparation.

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Autor/inn/en	Anderson, Peggy L.; Baker, Barbara K.
Titel	A Case-Based Curriculum Approach to Special Education Teacher Preparation.
Quelle	In: Teacher Education and Special Education, 22 (1999) 3, S.188-92Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Case Method (Teaching Technique); Disabilities; Higher Education; Instructional Effectiveness; Minimum Competencies; Preservice Teacher Education; Teacher Certification; Teacher Competency Testing; Teacher Evaluation; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Case method; Fallmethode; Handicap; Behinderung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Unterrichtserfolg; Fundamentum; Mindestwissen; Lehramtsstudiengang; Lehrerausbildung; Teacher appraisal; Lehrerbeurteilung; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Describes how Metropolitan State College of Denver, a large undergraduate institution, developed and implemented a case-based special-education curriculum approach to special-education teacher preparation. Of 20 students prepared using the case-based method, 19 have successfully passed the State of Colorado mandated teacher competency test. (Author/CR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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