Turning the Corner on Quality Education through Monitoring Instruction.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Coutts, J. Douglas
Titel	Turning the Corner on Quality Education through Monitoring Instruction.
Quelle	In: NASSP Bulletin, 83 (1999) 609, S.110-20Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0192-6365
Schlagwörter	Computer Managed Instruction; Educational Objectives; Ethics; Instructional Effectiveness; Instructional Leadership; Lesson Plans; Observation; Principals; Secondary Education; Teacher Evaluation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Computer-assisted instruction; Computerunterstützter Unterricht; Educational objective; Bildungsziel; Erziehungsziel; Ethik; Unterrichtserfolg; Instruction; Leadership; Bildung; Erziehung; Führung; Lesson planning; Unterrichtsplanung; Beobachtung; Principal; Schulleiter; Sekundarbereich; Teacher appraisal; Lehrerbeurteilung
Abstract	Administrators' classroom observations should be supplemented by more thorough evaluation techniques. This article describes a simple device for measuring teachers' progress toward completing instructional goals based on electronically submitted lesson plans. Repeated low "turn" rates may signify the need for extra classroom resources or problems in teaching. (12 references) (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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