Enhancing Character Education Through Experiential Drama and Dialogue.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Krajewski, Bob
Titel	Enhancing Character Education Through Experiential Drama and Dialogue.
Quelle	In: NASSP Bulletin, 83 (1999) 609, S.40-45Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0192-6365
Schlagwörter	Conflict Resolution; Dialogs (Literary); Dramatics; Educational Benefits; Experiential Learning; High Schools; Learning Activities; Program Descriptions; Student Experience; Values + Suchen Sie Ihr Suchwort? Conflict solving; Konfliktlösung; Konfliktregelung; Dramatik; Bildungsertrag; Experiental learning; Erfahrungsorientiertes Lernen; High school; Oberschule; Lernaktivität; Studienerfahrung; Wertbegriff
Abstract	Experiential drama consists of short skits that address various value areas. Issues drawn from student experiences are used in the dramatizations, which portray the actual experiences and incidents. Students develop the scenarios and present them to classes, social agencies, churches, and businesses. Educational benefits abound. (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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