A Study of Memoir.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Arnberg, Amy
Titel	A Study of Memoir.
Quelle	In: Primary Voices K-6, 8 (1999) 1, S.13-21Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1068-073X
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Biographies; Classroom Techniques; Grade 5; Instructional Effectiveness; Intermediate Grades; Literary Genres; Units of Study; Writing Instruction; Writing Processes; Writing Workshops + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Biography; Biografie; Biographie; Klassenführung; School year 05; 5. Schuljahr; Schuljahr 05; Unterrichtserfolg; Mittelstufe; Literarische Form; Lerneinheit; Schreibunterricht
Abstract	Describes a fifth-grade teacher's year-long unit of study on memoir. Addresses getting started, mini-lessons, drafting, and embellishment and voice. Notes that even reluctant writers became involved in writing memoirs and that the teacher followed her own advice and began writing a memoir about her grandmother. Appends a rubric for evaluating memoirs. (RS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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