What about the Men? Reflections from a Picket Line on Returning to Learning.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Bond, Meg
Titel	What about the Men? Reflections from a Picket Line on Returning to Learning.
Quelle	In: Studies in the Education of Adults, 31 (1999) 2, S.164-80Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0266-0830
Schlagwörter	Access to Education; Adult Education; Educational Attitudes; Foreign Countries; Males; Participation; Working Class; United Kingdom + Suchen Sie Ihr Suchwort? Education; Access; Bildung; Zugang; Bildungszugang; Adult; Adults; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; Educational attitude; Bildungsverhalten; Erziehungseinstellung; Ausland; Male; Männliches Geschlecht; Teilnahme; Arbeiterklasse; Großbritannien
Abstract	Interviews with striking sheet metal workers explored working class men's nonparticipation in continuing education. Key issues included the unpredictability of their working patterns and lives, employers' failure to accept continuing training as part of the workplace contract, and lack of access to free, comprehensive vocational guidance. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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