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Autor/inAment, Elizabeth A.
TitelUsing Feminist Perspectives in Art Education.
QuelleIn: Art Education, 51 (1998) 5, S.56-61Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0004-3125
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Stellungnahme; Aesthetics; Art Appreciation; Art Criticism; Art Education; Artists; Audience Response; Beliefs; Cultural Awareness; Cultural Pluralism; Elementary Secondary Education; Feminism; Feminist Criticism
AbstractContends that art educators should work toward an educational practice that works to change discriminatory practices, encourages students to reflect about how and why art is produced in all cultures, and recognizes human commonalities in art. States that an art program grounded in feminist views will focus on diverse artistic traditions. (CMK)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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