Learning across Cultures: From New York City to Rotorua.

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Autor/inn/en	Schnell, Claire; Schur, Joan Brodsky
Titel	Learning across Cultures: From New York City to Rotorua.
Quelle	In: Social Education, 63 (1999) 2, S.75-79Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0037-7724
Schlagwörter	Cultural Awareness; Cultural Background; Elementary Education; Ethnic Groups; Folk Culture; Foreign Countries; Global Education; Indigenous Populations; Intercultural Communication; Junior High Schools; Maori (People); Social Studies; Subcultures; New York (New York); New Zealand + Suchen Sie Ihr Suchwort? Cultural identity; Kulturelle Identität; Elementarunterricht; Ethnie; Ausland; Globales Lernen; Sinti und Roma; Interkulturelle Kommunikation; Sekundarstufe I; Gemeinschaftskunde; Subculture; Subkultur; Neuseeland
Abstract	Describes a project in which one school in New York and another in New Zealand corresponded through video, fax, and e-mail. Explains that the project's focus was on the students learning about the Maori culture in New Zealand and the subcultures of New York and promoting cultural pride in all of the students. (CMK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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