A Profile of the Albany Free School.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Mercogliano, Chris
Titel	A Profile of the Albany Free School.
Quelle	In: Paths of Learning: Options for Families & Communities, 1 (1999) 1, S.8-13Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Educational Philosophy; Elementary Education; Elementary Schools; Emotional Development; Free Schools; Nontraditional Education; Open Education; Outdoor Education; Participative Decision Making; Private Schools; Progressive Education; School Community Relationship + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsphilosophie; Erziehungsphilosophie; Elementarunterricht; Elementary school; Grundschule; Volksschule; Gefühlsbildung; Free school; Freie Schule; Non-traditional education; Alternative Erziehung; Offene Erziehung; Offener Unterricht; Freiluftunterricht; Private school; Privatschule; Reformpädagogik; Progressive Erziehung
Abstract	The Free School is an independent, alternative elementary school in inner-city Albany (New York) based on open democratic education dedicated to the authentic lives of children. Emotional freedom is balanced by meetings in which everyone participates in solving discipline problems. The highly flexible and individualized curriculum uses the surrounding city and the outdoors whenever possible. (TD)
Anmerkungen	Web site: http//www.great-ideas.org/paths.htm
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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