Development of Children's Knowledge about Unconsciousness.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Flavell, John H.; Green, Frances L.; Flavell, Eleanor R.; Lin, Nancy T.
Titel	Development of Children's Knowledge about Unconsciousness.
Quelle	In: Child Development, 70 (1999) 2, S.396-412Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0009-3920
Schlagwörter	Adults; Age Differences; Children; Cognitive Development; Cognitive Processes; Individual Development; Knowledge Level; Metacognition; Sleep; Theories + Suchen Sie Ihr Suchwort? Age; Difference; Age difference; Altersunterschied; Child; Kind; Kinder; Kognitive Entwicklung; Cognitive process; Kognitiver Prozess; Individuelle Entwicklung; Wissensbasis; Meta cognitive ability; Meta-cognition; Metakognitive Fähigkeit; Metakognition; Schlaf; Theory; Theorie
Abstract	Interviewed 5-, 6-, 7-, 8-, and 10-year olds, and adults regarding their knowledge about primary-consciousness, reflective-consciousness, and control activities. Found that the recognition that people do not engage in conscious mental activities when unconscious is still developing during the late middle-childhood years. (Author/KB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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