Free Market Policies and Public Education: What Is the Cost of Choice?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Metcalf, Kim K.; Tait, Polly A.
Titel	Free Market Policies and Public Education: What Is the Cost of Choice?
Quelle	In: Phi Delta Kappan, 81 (1999) 1, S.65-68Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0031-7217
Schlagwörter	Cost Effectiveness; Educational Benefits; Educational Vouchers; Elementary Education; Free Enterprise System; Program Evaluation; Research Needs; School Choice; State Church Separation; Wisconsin (Milwaukee) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kosten-Nutzen-Analyse; Kosten-Nutzen-Denken; Bildungsertrag; Educational voucher; Bildungsgutschein; Elementarunterricht; Freie Wirtschaft; Programme evaluation; Programmevaluation; Forschungsbedarf; Choice of school; Schulwahl; Kirche-Staat-Beziehung
Abstract	Research on choice (particularly publicly funded voucher programs) reveals that voucher parents with youngsters in private schools are pleased with the opportunity; voucher programs can be structured to provide additional choice for at-risk students; few eligible families apply for tuition vouchers; and academic achievement results remain inconclusive. Contains 26 references. (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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