Computer-Aided Peer Review of Writing.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	MacLeod, Laura
Titel	Computer-Aided Peer Review of Writing.
Quelle	In: Business Communication Quarterly, 62 (1999) 3, S.87-94Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1080-5699
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Business Communication; Computer Software; Higher Education; Peer Evaluation; World Wide Web; Writing Evaluation; Writing Improvement + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Unternehmenskommunikation; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; World Wibe Web
Abstract	Describes two computer applications that can enhance peer review in business-communication classes: news groups and specialized communication client software. Suggests ways to integrate these applications into such a class, including providing guidelines and topics, training students directly in the computer applications, and allotting time to conduct the reviews at a comfortable pace. (SR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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