Empirically Based Guidelines for Developing Teaching Materials on the Web.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Karuppan, Corinne; Karuppan, Muthu
Titel	Empirically Based Guidelines for Developing Teaching Materials on the Web.
Quelle	In: Business Communication Quarterly, 62 (1999) 3, S.37-45Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1080-5699
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Business Administration Education; Communication Research; Higher Education; Instructional Effectiveness; Instructional Materials; Introductory Courses; Student Attitudes; Use Studies; World Wide Web + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Kommunikationsforschung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Unterrichtserfolg; Lehrmaterial; Lehrmittel; Unterrichtsmedien; Einführungskurs; Schülerverhalten; Benutzerschulung; World Wibe Web
Abstract	Shows that Web-based materials enhanced teaching and learning in an introductory operations-management course. Suggests guidelines for implementing such a course: understanding why students visit the Web site, timing the availability of materials to match usage patterns, and providing information in appropriate detail and format. Shows that the Web-based materials facilitated studying, note-taking, class discussions, and "catching up." (SR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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