Developing Writing Skills To Raise Achievement in Science and English at KS2.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Wright, Helen
Titel	Developing Writing Skills To Raise Achievement in Science and English at KS2.
Quelle	In: MCT--Multicultural Teaching, 17 (1999) 2, S.43-47Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0263-0869
Schlagwörter	Academic Achievement; Elementary School Students; English; Ethnic Groups; Foreign Countries; Intermediate Grades; Limited English Speaking; Parent Participation; Science Education; Skill Development; Writing Instruction; United Kingdom + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; English language; Englisch; Ethnie; Ausland; Mittelstufe; Elternmitwirkung; Naturwissenschaftliche Bildung; Kompetenzentwicklung; Qualifikationsentwicklung; Schreibunterricht; Großbritannien
Abstract	Studied the development of writing skills as a way to raise academic achievement for four year-6 ethnic minority students in an English classroom. Identifies strategies that increased achievement and confidence of students and parent participation in their schooling. (SLD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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