Scoring Conflict-Resolution Goals.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Sloane, Marie W.
Titel	Scoring Conflict-Resolution Goals.
Quelle	In: Kappa Delta Pi Record, 35 (1998) 1, S.21-23Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-8958
Schlagwörter	Leitfaden; Classroom Techniques; Conflict Resolution; Discipline; Elementary Secondary Education; Interpersonal Competence; Student Behavior; Student Participation; Teacher Expectations of Students + Suchen Sie Ihr Suchwort? Klassenführung; Conflict solving; Konfliktlösung; Konfliktregelung; Disziplin; Interpersonale Kompetenz; Student behaviour; Schülerverhalten; Schülermitarbeit; Schülermitwirkung; Studentische Mitbestimmung
Abstract	Successful programs for classroom management and discipline treat students as active participants in building positive affective environments. This paper discusses the basic steps of conflict resolution and presents an example of how one elementary school handled a situation in which a group of students who played soccer each day during recess had a serious problem with conflict, anger, and injuries. (SM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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