Some Radical Educational Networks of the Late Eighteenth Century and Their Influence.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Watts, Ruth
Titel	Some Radical Educational Networks of the Late Eighteenth Century and Their Influence.
Quelle	In: History of Education: The Journal of the History of Education Society, 27 (1998) 1, S.1-14Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Biographies; Curriculum Development; Educational Change; Educational History; Elementary Secondary Education; European History; Foreign Countries; Higher Education; Politics of Education; Social History; Womens Education; United Kingdom + Suchen Sie Ihr Suchwort? Biography; Biografie; Biographie; Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Bildungsreform; History of education; Bildungsgeschichte; Ausland; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Educational policy; Bildungspolitik; Sozialgeschichte; 'Women''s education'; Frauenbildung; Großbritannien
Abstract	Examines the work of 18th-century educational reformer Anna Barbauld. Traces her links to other radical reform circles including the dissenting academy of Warrington, radical circles in East Anglia, Stoke Newington, the publisher Joseph Johnson, and Joseph and Mary Priestly. Discusses the impact of these groups on early 19th-century education. (DSK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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