Mapmaking from the Inside Out: The Cartography of Childhood.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Sobel, David
Titel	Mapmaking from the Inside Out: The Cartography of Childhood.
Quelle	In: Clearing, (1999) 103, S.14-19Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Cartography; Elementary Secondary Education; Geography; Learning Activities; Map Skills; Maps; Visual Aids + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Kartenkunde; Kartografie; Geografie; Lernaktivität; Kartenverständnis; Map; Karte; Anschauungsmaterial
Abstract	Discusses the importance of harnessing children's natural tendency to make maps. Argues for a geographic curriculum based on building a relationship between the structure of the local landscape and the shape of children's lives. Lists mapping activities that can be used with various age groups. (CCM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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