Inservice Teacher Development in Mathematical Problem Solving.

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Autor/in	Chapman, Olive
Titel	Inservice Teacher Development in Mathematical Problem Solving.
Quelle	In: Journal of Mathematics Teacher Education, 2 (1999) 2, S.121-42Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1386-4416
Schlagwörter	Elementary Education; Faculty Development; Inservice Teacher Education; Mathematics Education; Mathematics Teachers; Problem Solving; Teacher Improvement; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Elementarunterricht; Lehrerfortbildung; Mathematische Bildung; Mathematics; Teacher; Teachers; Mathematik; Lehrer; Lehrerin; Lehrende; Problemlösen; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Describes a problem-solving-oriented teacher-inservice program designed to provide opportunities that allow elementary teachers to focus on personal experience as a way of achieving self-understanding and a way of reconstructing their personal meanings about problem solving and problem-solving instruction. Concludes that the program had positive effects on the participants' beliefs about and teaching of problem solving. Contains 26 references. (Author/ASK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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