Animal Allies.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Peterson, Brenda
Titel	Animal Allies.
Quelle	In: NAMTA Journal, 24 (1999) 3, S.93-101Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Animals; Child Development; Creative Development; Creative Writing; Creativity; Early Adolescents; Elementary Education; Identification (Psychology); Montessori Method + Suchen Sie Ihr Suchwort? Animal; Tier; Tiere; Kindesentwicklung; Kreatives Schreiben; Kreativität; Elementarunterricht; Montessori pedagogics; Montessori-Pädagogik
Abstract	Discusses young teenagers' adoption of animal personas in their creative writing classes, and the way these classroom activities follow Montessori principles. Considers both the role of imagination in the animal identification and the psychological and pedagogical significance of the underlying development of unconscious kinship with Earth and its stewardship. (JPB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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