Cultural Issues Related to Transnational Open and Distance Learning in Universities: A European Problem?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Van den Branden, Jef; Lambert, Jose
Titel	Cultural Issues Related to Transnational Open and Distance Learning in Universities: A European Problem?
Quelle	In: British Journal of Educational Technology, 30 (1999) 3, S.251-60Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0007-1013
Schlagwörter	Computer Uses in Education; Culture; Distance Education; Educational Environment; Educational Technology; Foreign Countries; Nontraditional Education; Open Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Computernutzung; Kultur; Distance study; Distance learning; Fernunterricht; Lernumgebung; Pädagogische Umwelt; Schulumwelt; Unterrichtsmedien; Ausland; Non-traditional education; Alternative Erziehung; Offene Erziehung; Offener Unterricht
Abstract	Focuses on Open and Distance Learning (ODL) as an educational technology-based environment that creates new communities, or ODL cultures. Examines whether there is a problem with ODL in Europe, while analyzing the cultural and institutional conditions in structural terms. Considers the influence of culture on ODL and vice versa, using the experience of several projects. (AEF)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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