Creating the Link: Aligning National and State Standards.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Anderson, Mary Alice
Titel	Creating the Link: Aligning National and State Standards.
Quelle	In: Book Report, 17 (1999) 5, S.12-14Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0731-4388
Schlagwörter	Academic Standards; Curriculum Development; Elementary Secondary Education; Information Literacy; Information Skills; Librarian Teacher Cooperation; Librarians; Library Role; Media Specialists; Middle Schools; National Standards; State Standards; Minnesota + Suchen Sie Ihr Suchwort? Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Informationskompetenz; Orientierungswissen; Librarian; Bibliothekar; Bibliothekarin; Mediengestalter; Middle school; Mittelschule; Mittelstufenschule
Abstract	Discusses the role of the library media specialist in promoting information literacy, focusing on aligning national information-literacy guidelines to state and content-area standards. The integration of information-literacy guidelines into a Minnesota middle school curriculum is described. A sidebar presents an outline that aligns national information literacy guidelines with Minnesota graduation standards. (MES)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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