Creative Cognition in Gifted Adolescents.

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Autor/inn/en	Ward, Thomas B.; Saunders, Katherine N.; Dodds, Rebecca A.
Titel	Creative Cognition in Gifted Adolescents.
Quelle	In: Roeper Review, 21 (1999) 4, S.260-66Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0278-3193
Schlagwörter	Adolescents; Child Development; Cognitive Development; Cognitive Processes; Creative Thinking; Creativity; Gifted; Secondary Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adolescent; Adolescence; Adoleszenz; Jugend; Jugendalter; Jugendlicher; Kindesentwicklung; Kognitive Entwicklung; Cognitive process; Kognitiver Prozess; Kreatives Denken; Kreativität; Begabter, Hoch Begabter; Sekundarbereich
Abstract	Fifty-four gifted adolescents performed a creative generation task in which they imagined and drew fruit that might exist on another planet. They developed fruit that was rated as more original than developed by college students, and did so regardless of whether they were explicitly instructed to be more creative. (CR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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